Exercícios de Revisão 3º Bimestre 9º Ano - Respondido!

Conteúdo:

* Movimentos Operários no Brasil (década de 1920)
* Era Vargas
* Governo de Eurico Gaspar Dutra
* Segundo Governo Vargas

Exercícios:

1- Como os imigrantes Europeus influenciaram na industrialização do Brasil?

Integraram as primeiras indústrias brasileiras, e lutaram por direitos trabalhistas.

2- Como o governo brasileiro tratava os primeiros movimentos operários no Brasil?

Eram vistos como ilegais e eram tratados com violência.

3- Explique as intenções do movimento Tenentista.

Transformar o cenário político brasileiro.

4- Explique as intenções da Coluna Prestes.

Percorrer o Brasil atraindo aliados contra a política café com leite.

5- Com a crise de 1929 na bolsa de valores de Nova York, como o Brasil foi afetado?

As exportações de café diminuíram bastante.

6- Como os paulistas reagiram a crise na bolsa de valores de Nova York?

Tentaram manobras para continuar na presidência do Brasil.

7- Qual a reação de Minas Gerais ao perceber que os paulistas tentavam se apoderar do governo a partir de 1930?

Articularam uma aliança com o Rio Grande do Sul, lançando a candidatura de Getúlio Vargas ao poder, como ele perdeu, tomaram o poder a força e colocaram Vargas no governo.

8- Quais as características principais da AIB e da ANL?

AIB- Ação Integralista Brasileira, tinham ideias Nazi-Fascistas e perseguiam comunistas no Brasil.
ANL- Aliança Nacional Libertadora, tinha como base o comunismo, um dos seus principais membros era Luiz Carlos Prestes, eram contra o Governo Vargas e tentaram um golpe comunista no Brasil.

9- Explique como Getúlio Vargas assumiu o governo do Brasil tendo perdido as eleições.

Minas Gerais, Rio Grande do Sul e alguns estados do Nordeste articularam um golpe político afim de não permitir que São Paulo continuasse no governo, em 24 de Outubro de 1930 o alto comando das Forças Armadas depôs o presidente e impediu a posse de Júlio Prestes. Dias depois, Getúlio Vargas chegou ao Rio de Janeiro e tomou posse como presidente provisório da República.

10- Quais os pretextos de Getúlio Vargas para implantar a ditadura no brasil em 1937?

Os aliados de Vargas "inventaram" uma ameaça de golpe comunista, o Plano Cohen como ficou conhecido, dizia que comunistas tentariam novamente dar um golpe e assumir o controle do Brasil.

11- Quais os mecanismos utilizados por Getúlio Vargas para a manipulação da população Brasileira? 

Foi criado o Departamento de Imprensa e Propaganda que manipulava o povo com propagandas pró Vargas e impediam que opositores tivessem espaço nos meios de comunicação, principalmente o rádio.

12- Como agia o Departamento de Imprensa e propaganda no governo de Getúlio Vargas?

Fazia propagandas em favor de Vargas e impediam e censuravam seus opositores.

13- Quais as características da ditadura do Estado Novo?

Governo de caráter populista, onde a censura era altamente utilizada e Leis trabalhistas eram criadas, foi um governo autoritário, antiliberalista, conservador e anti-democrático.

72- Explique os motivos que levaram o Brasil a participar da 2ª Guerra Mundial.

Os Estados Unidos forneceram ao Brasil mais recursos e investimentos, além disso há versões que indicam que os Alemães afundaram navios brasileiros no Oceano Atlântico.

Exercícios de Revisão 3º Bimestre 7º Ano - Respondido!

Conteúdo:

* Movimento Renascentista
* Reforma Protestante

Exercícios:

1- Quais os valores defendidos pelos artistas do Renascimento Cultural?

Antropocentrismo e Racionalismo.

2- Em quais sociedades os Renascentistas se basearam?

Grécia e Roma.

3- Quem financiava o trabalho dos Renascentistas?

Os Burgueses conhecidos como Mecenas.

4- Na arte, quais os elementos valorizados pelos renascentistas?

Beleza, Realismo, Perfeição, Formas, Movimentos, o ser humano como centro das obras...

5- Como os cientistas ajudaram na difusão do Renascimento Cultural?

Estudando, pesquisando, questionando as ideias propagadas pela Igreja Católica e divulgando o conhecimento.

6- Como a teoria de Galileu Galilei foi vista pela Igreja Católica? Quais as consequências dessa teoria para ele?

Foi vista como uma Heresia ele foi condenado como herege e foi obrigado a negar sua teoria para não ser morto.

7- O que eram as Heresias?

Eram as doutrinas contrárias aos dogmas da Igreja Católica.

8- O que era a Inquisição?

Era um tribunal que julgava as pessoas acusadas de cometer heresias.

9- Quais as possíveis punições aos Hereges?

Jejum, eram obrigados a doar seus bens para a Igreja Católica, Prisão, e Morte (Fogueira, Forca, Afogamento).

10- Quais as práticas de alguns clérigos que deixavam a sociedade indignada?

Corrupção, venda de indulgências (perdão), venda de falsas relíquias, venda de cargos, romances secretos, luxo e ostentação da Igreja...

11- Quais as atitudes de Lutero diante as práticas de seus colegas?

Lutero escreveu 95 teses (erros) que alguns clérigos estavam cometendo e acabou sendo excomungado da Igreja Católica, sendo assim ele acabou criando sua própria religião, o Luteranismo.

12- Quais as semelhanças e diferenças entre a Igreja Luterana e a Igreja Católica?

Semelhanças: Batismo e Eucaristia, Livro Sagrado, Salvação por meio da fé.
Diferenças: Criador, os dogmas, local de Criação, casamento dos clérigos, culto aos santos, pensamento sobre a prática do comércio e da usura.

13- Como foi o processo de criação do Calvinismo?

João Calvino apoiava as idéias de Lutero, por esse motivo foi perseguido e obrigado a fugir para a Suíça, onde criou a religião Calvinista.

14- Explique a teoria da predestinação absoluta.

A pessoa já nasce predestinada a ir ou para o céu ou para o limbo limboso do hell atômico pantanoso, para não digitar inferno.  A pessoa não podia fazer nada para mudar sua condição.

15- Como foi criada a Igreja Anglicana?

O rei Henrique VIII queria expandir seu poder dentro da Inglaterra e baniu a Igreja Católica de lá, assim criando a Religião Anglicana, onde ele passaria a ser o chefe Religioso, tudo isso por que desejava se divorciar de sua esposa e casar-se novamente.

16- Quais as semelhanças e diferenças entre a Igreja Luterana e a Igreja Católica?

Semelhanças: Batismo e Eucaristia, Livro Sagrado, Salvação por meio da fé.
Diferenças: Criador, os dogmas, local de Criação, casamento dos clérigos, culto aos santos, pensamento sobre a prática do comércio e da usura.


72- O que foi a Contrarreforma?

Movimento que a Igreja Católica promoveu para se reestruturar após o surgimento das Igrejas Protestantes, no Concílio de Trento estabeleceram várias novas regras proibindo ações como a venda de indulgências, cargos e falsas relíquias, reafirmaram o celibato clerical, e a autoridade do papa, reorganizaram também a Inquisição, além de criar uma lista de livros proibidos.

Exercícios de Revisão 3º Bimestre 8º Ano Respondido!

Conteúdo:

* O Primeiro Reinado no Brasil
* Período Regencial no Brasil

Exercícios:

1- Quais os interesses dos Estados Unidos em reconhecer a Independência do Brasil?

Afastar do continente americano a influência europeia e controlar os mercados consumidores do continente americano.

2- Quais os interesses da Inglaterra em reconhecer a Independência do Brasil?

Manter os tratados que havia feito com o Brasil em 1808 e estabelecer novos tratados.

3- Como foi o processo de reconhecimento da Independência do Brasil por Portugal?

Portugal só reconheceu a independência do Brasil após o pagamento de dois milhões de libras esterlinas como indenização, como o Brasil não possuía essa reserva em caixa foi necessário fazer acordos com a Inglaterra para obter o crédito, iniciando assim a dívida externa brasileira.

4- Quais motivos levaram Dom Pedro I a fechar a Assembleia Nacional Constituinte?

Na constituição criada pela elite brasileira Dom Pedro I teria seus poderes limitados, e isso não o agradou, levando-o a fechar a assembleia nacional constituinte.

5- Quais os principais elementos da Carta Outorgada de 1824?

Esta Constituição colocava o Brasil no regime monárquico, onde foram estabelecidos quatro poderes, Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador, nesta constituição também foi estabelecido o voto censitário.

6- Como funcionava o Poder Moderador?

Este poder era exclusivo do imperador, e o permitia criar, excluir ou modificar qualquer tipo de lei, bem como impostos, além disso o tornava imune a qualquer tipo de punição ou julgamento, tendo ele cometido qualquer tipo ato ou delito.

7- Como Dom Pedro I tratou a Confederação do Equador?

Dom Pedro I utilizou a violência para tratar a revolta, com a ajuda dos Ingleses invadiu a região com tropas matando, prendendo e executando vários revoltosos.

8- Quais as mudanças territoriais o Brasil sofreu durante o governo de Dom Pedro I?

O Brasil perdeu a província Cisplatina que declarou sua Independência e se separou do Brasil formando o atual Uruguai.

9- Enumere os principais acontecimentos do governo de Dom Pedro I em ordem                     cronológica.

1823- Fechou o a Assembleia Nacional Constituinte.
1824- Reprimiu com violência a confederação do Equador.
1824- Criação do Poder Moderador.
1825- Perdeu a Província Cisplatina.
1831- Saída de Dom Pedro I do Brasil.


10- Com a saída de Dom Pedro I do poder criaram-se 3 tipos de governos diferentes até a               posse de Dom Pedro II, explique as principais características de cada um.

- Regência Trina Provisória
foi estabelecido um governo provisório no Brasil, pois com a saída de Dom Pedro I os parlamentares estavam de férias, neste governo recontrataram os ministros demitidos por Dom Pedro I e cancelaram a emissão de títulos a nobreza.

- Regência Trina Permanente
Após a volta das férias, os parlamentares criaram um governo permanente, neste governo ocorreram várias revoltas, a Guarda Nacional foi criada e também um Ato Adicional na constituição, que transformava o governo em Regência Una, além de dar mais autonomia as províncias. 

- Regência Una
Neste governo o Padre Diogo Antônio Feijó se tornou governante, também foram criados dois partidos políticos Liberal e Conservador, além de ter sido estabelecido o Golpe da Maioridade.

11- Quais motivos levaram a criação da Guarda Nacional?

Reprimir as várias revoltas populares que estavam ocorrendo no Brasil.

12- O que foi o Ato Adicional?

Transformava a Regência Trina Permanente em Regência Una, além de dar mais autonomia as províncias. 

13- Quais as principais ideias dos partidos liberal e conservador?

Liberal- Lutavam por mais autonomia política para as províncias.
Conservador- Defendiam o fortalecimento do Poder Central.

14- Qual a necessidade do Golpe da Maioridade?

Reprimir as crescentes revoltas sociais que estavam ocorrendo no Brasil.

15- Descreva as três revoltas abaixo:
      a) Revolta dos Malês

Na Bahia escravos e ex-escravos queriam o fim da escravidão e liberdade religiosa.

      b) Farroupilha

Revolta realizada no sul do Brasil, onde os criadores de gado estavam cansados de altos impostos sob a carne de charque, derrubaram o governo do Rio Grande do Sul e estabeleceram um governo Republicano, a revolta se espalhou por Santa Catarina e durou cerca de 10 anos.

      c) Sabinada

A revolta ocorreu na Bahia, liberada por Francisco Sabino, envolvia as classes médias, que não apoiavam a regência.

72- Por quais motivos pode-se afirmar que o período regencial foi marcado por instabilidades políticas?

Devido a várias revoltas que o governo não conseguia evitar e a falta de unidade nas decisões governamentais, que beneficiavam somente as elites agrárias, deixando muita gente na fome e na miséria.

easter egg

Exercícios de Revisão Max Total 2º Bimestre - 7º Ano Respondido!

Conteúdos:

- As Grandes Navegações
- Absolutismo Monárquico
- Mercantilismo

Exercícios:

1- Explique os motivos que levaram Portugal a ser pioneira nas Grandes navegações do Século XV.

Já possuíam um governo centralizado.
Já haviam expulsado os muçulmanos de seu território.
Não estavam em guerras contra ninguém.
Possuía o território voltado ao Oceano Atlântico.
Possuíam navegadores experientes.

2- Explique por quais motivos era tão lucrativo para os Europeus ir até o Oriente buscar especiarias.

Pois os lucros chegavam a até 6000% com a compra de especiarias no Oriente e a venda destas na Europa.

3- Quais as teorias de Cristóvão Colombo sobre os caminhos até o Oriente?

Já sabia que o planeta terra tinha forma semelhante a de uma laranja, e imaginava poder viajar sempre na direção oeste de modo a chegar até ao Oriente.

4- Por quais motivos a Igreja Católica não apoiava as teorias de Cristóvão Colombo?

A Igreja Católica pregava teorias diferentes das teorias defendidas por Colombo, por exemplo de que o planeta terra tinha forma plana, e para a Igreja Católica era uma afronta se basear apenas em suposições e ser questionada.

5- Quais os territórios explorados pela Espanha e por Portugal durante o século XV?

América, África e Ásia.

6- O que foi o Tratado de Tordesilhas? Como este tratado foi aceito pelos países Europeus que não estavam contemplados?

Divisão das terras recém descobertas entre os pioneiros Espanha e Portugal, os países Europeus não contemplados também queriam parte destes territórios e se empenharam em navegações futuras, desrespeitando o tratado e ocupando muitas terras que foram divididas entre Espanha e Portugal.

7- Quais as funções de um monarca?

Criação de Leis e Impostos.
Nomeação de cargos públicos.
Chefes Militares.
Determinavam a Religião do país.

8- Por quais motivos a burguesia apoiava os Reis absolutistas?

Para acabar com os impostos cobrados nos feudos.
Para que houvesse a unificação das moedas.
Para obter mais segurança nas estradas.

9- Para Thomas Hobbes, porque era necessário ter um rei absolutista?

Pois o ser humano precisava de um rei capaz de controlar a sociedade, do contrário o ser humano era capaz de fazer mal a outros e até a si mesmo.

10- Quais os acordos feitos entre Reis e nobreza para haver apoio mutuo entre eles?

Pois recebiam benefícios como:
Em alguns países não pagavam impostos.
Recebiam salários dos monarcas.
Tinham o direito de viver na corte do rei.
Eram nomeados como funcionários públicos.

11- Quais os acordos feitos entre o Rei e o Clero para haver apoio mutuo entre eles?

Os reis estabeleciam o catolicismo religião oficial, davam poderes a igreja para perseguir, torturar e matar "infiéis" e a igreja convencia o povo de que o rei era escolhido por deus e que ninguém poderia ir contra ele.

12- Como um país pode ter sua balança comercial favorável?

Exportando mais produtos do que Importando.

72- Como funcionava o Pacto Colonial?

As colônias só podiam comprar e vender para as metrópoles.

2ª Guerra Mundial Slides

Respostas das Atividades do Livro - 9º Ano

Página 102:

1- A Primeira Guerra Mundial deixou uma "sinistra contabilidade" pois cerca de 9 milhões de pessoas morreram e 40 milhões de pessoas ficaram invalidas.

Página 105:

1- a) Em ambas as fotografias é possível observar a sociedade saudando os ditadores.

    b) Na primeira imagem Hitler aparece em destaque, ele era o chefe político da Alemanha, já na segunda imagem temos Mussolini ao centro, ele era o chefe político da Itália.

    c) As manifestações desta imagens são pacíficas em homenagem aos ditadores, bem diferentes de outras imagens de manifestações mostradas no capítulo.

Página 111:

1- Na Imagem é possível observar pessoas saudando Mussolini.

2- A Fotografia foi tirada na Etiópia.

3- As pessoas da imagem provavelmente eram obrigadas a saudar o ditador Italiano.

Página 112:

1- Resposta Pessoal. (Medo, revolta, repúdio, ódio...)

2- Para transmitir os horrores da guerra.

Página 115:

1- Os EUA foram o principal fornecedor de material bélico e gêneros de primeira necessidade para os países da Tríplice Entente durante a Primeira Guerra. Assim, tornaram-se o principal credor dos países europeus. Na década de 1920, o crescimento da economia norte-americana foi elevado, estimulado pela produção industrial e pela fase de reconstrução na qual os países europeus se encontravam. As exportações cresceram, ampliando os lucros e os investimentos.

2- Por volta de meados da década de 1920, os mercados consumidores externos se retraíram como resultado da retomada da produção agrícola e industrial europeia. No entanto, os empreendimentos norte- -americanos continuaram acelerados e provocaram a crise de superprodução em diversos setores da economia. Para agravar a situação, houve também queda do consumo interno, pois os salários não acompanhavam a alta nos preços das mercadorias. Esse cenário provocou falências, desemprego e mais queda no consumo. Em paralelo, muitas ações foram vendidas na Bolsa de Valores de Nova York, fazendo os preços das ações despencarem, provocando prejuízos, falências e mais desemprego. Portanto, o crescimento acelerado e desordenado da economia dos EUA no pós-guerra acabou se convertendo na primeira grande crise do sistema capitalista.

3- A crise de 1929 atingiu também os países europeus, gerando desemprego e dificuldades para a classe trabalhadora. Por isso, ocorreram muitos protestos e diversos movimentos de reivindicação. Tais manifestações eram reprimidas com violência pelas forças policiais de diversos governos.

4- Visando retomar o crescimento econômico, o presidente dos EUA, Franklin Roosevelt, implantou um conjunto de medidas intervencionistas, dentre as quais se destacam: investimentos públicos voltados à infraestrutura (construção de obras públicas); emissão de moeda; concessão de créditos a juros baixos. Com isso, promoveu a geração de empregos, o aumento da renda e aqueceu o consumo.

5- As dificuldades econômicas enfrentadas pelos países europeus no pós-guerra e em consequência da crise de 1929 ocasionaram o surgimento de movimentos sociais de tendência revolucionária e outros de tendência conservadora. Alguns setores sociais passaram a defender a presença de governos fortes, autoritários e intervencionistas para superar a crise. O receio do crescimento da adesão às ideias socialistas por alguns grupos sociais fez crescer o apoio aos regimes totalitários, que criticavam o comunismo e o socialismo. Nesse contexto, surgiram e se fortaleceram o nazismo e o fascismo.

6- a) Ambos constituem regimes políticos totalitários, ditatoriais, surgidos no contexto europeu do entreguerras.

    b)  Militarismo, anticomunismo, nacionalismo exacerbado, culto às personalidades oficiais.

    c) O nazismo teve forte caráter antissemita, perseguindo e matando pessoas de outras origens étnicas e culturais. O fascismo italiano, embora também antissemita, não chegou a estabelecer campos de concentração.

Conteúdos Gerais do 9º Ano

1º Bimestre

Unidade 1 – Liberalismo e Nacionalismo no Século XIX

·O Liberalismo na Europa

·O Liberalismo nos Estados Unidos

Unidade 2 – O Capitalismo no Século XIX

·O Mundo em transição

·As rivalidades entre as nações

·A Primeira Guerra Mundial

2º Bimestre

Unidade 3 – Capitalismo em Xeque

·Socialismo: a voz dos operários

·Revolução socialista na Rússia

·Período entre Guerras

Unidade 4 – A Guerra divide o mundo em dois blocos

·A Segunda Guerra Mundial

·A Guerra Fria

3º Bimestre

Unidade 5 – O Brasil na Era Vargas

·A crise das Oligarquias

·Entre a ditadura e a Democracia

Unidade 6 – Ditadura e Democratização no Brasil

·A política desenvolvimentista

·Os Militares no poder

·A redemocratização do Brasil

4º Bimestre

Unidade 7 – Mundo Multipolarizado

·O Mundo após a Guerra Fria

·Desafios da Nova Ordem Mundial

Unidade 8 – Perspectivas do mundo contemporâneo

·Os tempos de estabilidade
·Avanços sociais

Exercícios de Revisão 2º Bimestre 8º Ano Respondido!

Conteúdo:

* A Revolução Francesa
* A Primeira Revolução Industrial
* O Império Napoleônico

Exercícios:

1- Como era dividida a sociedade Francesa antes da Revolução?

1º Estado = Clero
2º Estado = Nobreza
3º Estado = Povo (camponeses e burguesia)

2- Qual a principal atividade econômica da França na época?

Agricultura

3- Em qual "estado" estava a burguesia Francesa?

Terceiro Estado

4- Quais os privilégios que o 1º e o 2º Estado tinham?

Não pagavam impostos, tinham mais representantes no governo, participavam das festas dadas pelo rei.

5- Quais as crises econômicas que a França estava passando no final do século XVIII?

inflação, falta de recursos financeiros, falta de alimentos para todos.

6- Como o rei Luís XVI tentou reverter a crise?

Aumentando os Impostos, quando ele percebeu que não estava surtindo efeito, contratou ministros para tentar melhorar a economia.

7- Quais os motivos levaram a convocação dos Estados Gerais?

Votação para saber se o primeiro e o segundo estados deveriam ou não pagar impostos.

8- Quais os objetivos da Assembleia Nacional Constituinte?

-Criar uma nova constituição para a França.
-Limitar os poderes dos reis.
-Diminuir os privilégios do primeiro e segundo estado.

9- O que era a Bastilha? O que levou o povo a invadi-la?

Prisão política que também era usada como armazém de armas e pólvora. Quando o rei tentou se intrometer na Assembleia Nacional Constituinte, o povo se rebelou e invadiu o loca.

10- Quais os principais elementos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão?

Defendiam os direitos naturais criados pelos Iluministas (vida, liberdade, igualdade e propriedade privada).

11- Quais os motivos da sociedade Francesa em "odiar" o Absolutismo?

As várias práticas abusivas praticadas pelo regime, e também o luxo e a ostentação no qual viviam, enquanto o povo passava fome e sofria vários males sociais.

12- Como a burguesia Inglesa enriqueceu do século XV ao século XVIII?

-Investimentos na Pirataria.
-Conquista de Colônias.
-Cercamentos.
-Atos de Navegação.
-Acordos Econômicos com outros países.

13- Quais os três elementos permitiram a Inglaterra ser pioneira no processo de Revolução Industrial?

-Eram uma grande potência econômica, sua burguesia era muito rica.
-Mão de obra ociosa proveniente do êxodo rural causado pelos cercamentos.
-Matéria prima em grande quantidade proveniente da criação de ovelhas que aumentaram graças aos cercamentos.

14- Quais as diferenças do artesanato para a manufatura e da manufatura para a indústria?

15- Qual a nova classe social que surgiu durante a Primeira Revolução Industrial? Como era o modo de trabalho desta classe?

Proletariado, eram muito explorados e obrigados a trabalhar em péssimas condições de trabalho, tinham que cumprir longas jornadas e não tinham direitos trabalhistas.

16- Como Napoleão Bonaparte tentou enfraquecer a Inglaterra economicamente?

Com a implantação do Bloqueio Continental.

17- O que é o Liberalismo Econômico?

Teoria segundo na qual o estado não deve intervir nas relações econômicas que existem entre indivíduos, classes ou nações.

72- Crie uma linha do tempo sobre os principais acontecimentos da Revolução Francesa.